Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 60 "Ромашка"

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата с учетом психофизических особенностей обучающегося с ЗПР"

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Профессиональная переподготовка по программе бакалавриата по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" 01.11.2021 - 19.04.2023, присвоена квалификация "бакалавр"

Обучение на курсах, семинарах, консультациях, конференциях:

• "Оказание первой помощи" (36 ч.), 2023г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 29 лет

Педагогический стаж — 25 лет

О себе

    «Речь — это великая сила, способная изменить мир» (Нельсон Мандела)

    Её Величество Речь. Для меня только так, с большим уважением и принятием истинной ценности к Речи, часто в голове звучит эта фраза. С детства я понимала, что правильная и грамотная речь, эмоционально окрашенная и дающая всем мыслям оболочку является сильной стороной человека, который всем этим богатством владеет. Логопедия одна из наук, которая помогает детям и взрослым овладеть красивой бездефектной речью.
    Учитель-логопед является проводником для дошкольника в прекрасное Королевство Речи с правильным звукопроизношением, употреблением в активном словаре множества различных слов и развитием связной речи.
    «Развитие речи у детей — это ключевой момент в формировании их личности» — Е.Н. Гуревич. С помощью речи ребенок становится уверенным, ведь так здорово, когда тебя прекрасно понимают твои друзья. Ребёнок может в игре не стесняясь устанавливать свои правила, рассказать во всех красках, как прошли выходные, выступать на утренниках и видеть восторженные взгляды мамы и папы.
    «Развитие речи у детей — это процесс, который требует любви и заботы со стороны родителей и педагогов» (Н.А. Волкова). Логопедические занятия бывают очень сложны для детей, ведь бывает совсем непросто укротить непослушный язычок. Здесь без поддержки и похвалы родителей никак не обойтись! Зато сколько радости и восторга, когда всеобщими усилиями звук поставлен. Всеобщими усилиями профессионала учителя-логопеда, самого трудяжки-ребенка и исполнительного родителя, который на протяжении нескольких месяцев выполняет домашнее задание с дошкольником.
    Моё профессиональное кредо — это слова У. Уорда: «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет». Вдохновляет, зажигает, идёт рядом за ручку, делая сложные вещи более простыми, находит индивидуальный уникальный ключик в путешествии по Королевству Речи!